姑苏中加枫华国际黉舍小学部英语书法比赛:如手账般工整的英文字,全出自枫华小门生之手

来源:姑苏中加国际黉舍 光阴:2019-03-26 09:07:08

  上学期,姑苏中加枫华国际黉舍小学部的汉字书法比赛带咱咱们领略了小小“书法家咱们”踏实的汉字书法功底。本周三,枫华小学部第三届英语节英语书法比赛如约睁开,同学咱们一手排列整齐、简洁明快的英文书法,同样为咱咱们呈现了一场视觉享用。在老师的支配下,孩子咱们同一在教室里实现参赛作品,低年级以书写字母、单词、语句为主,高年级则以书写短文为主。

英文书写比赛.jpg

  拿到分发的作品纸后,生动好动的孩子咱们瞬间安静下来,端正坐姿、尺度握笔姿势,一个个富有性命力的优雅字符落在纸上。教室里静得只剩下唰唰的写字声,孩子咱们抿着小嘴,全神贯注,生怕出一丝差错。

  书写内容请求按照字母手写体尺度格式书写,大小协调,单词间距正当、疏密有致,标点符号正确。优美的字体不只可以或许提高孩子咱们的书法素养和艺术修养,对造就谨严踏实、自发刻苦的学习立场同样有重要意义。

英文书法比赛.jpg

  作为国际黉舍,造就门生尺度的汉字书写能力,是让他咱们容身中华文化、树立民族自大的必修课,而勉励门生练就一手漂亮的英文书法,不只增强英文审美情趣,更加学好英语打下优越的基础,让他咱们满怀自大与世界同龄人共舞。

  谈起举行本次英语书法比赛的初衷,咱咱们荣幸地约请到枫华小学部英语教研组组长姜翠翠老师,与咱咱们分享举行本次运动的目标和枫华小学部的英语教学特色。

  小学部举行英语书法比赛的意义

  姜老师:为了让门生构成优越的英语书写习惯,尺度门生的英文书写,在学习英语的过程中享用书写的乐趣;同时丰富了门生的校园生活,为门生供给一个展现自我的舞台,检阅门生英语书写的基本功,使他咱们看重英语的学习,看重英文书写的品德,并颠末过程此次运动互相交换,扬长避短。

  小学部英语教学特色

  姜老师:咱咱们的英语讲堂教学不只存眷门生的学习结果,更存眷门生的学习过程。在英语讲堂教学中极力创设相符门生情趣的语言环境,精心设计多种交际运动,以小组为单位,颠末过程自立学习、合作探究、生生质疑、教师点拨等让门生在自立——探究——合作——交换中体验胜利,让每位门生都无机遇创造性地发挥和利用所学知识,让分歧层次的门生都能在学习中获得乐趣,获得充实感和成就感。

  如何造就小门生对英语的兴趣

  姜老师:爱因斯坦已经说过:“兴趣是最佳的老师”。因此,在教学中造就和提高门生的学习兴趣至关重要。下面就如何造就和提高门生学习英语的兴趣,谈一谈我的体会和做法:

  一、树立优越的师生相干。教师一个确定的表情,一个赞许的眼神和一句勉励的话语都邑犹如甘甜的雨露滋润着门生心灵,同时教师的表扬和勉励会让门生觉得教师对他咱们的关怀和相信,门生对教师有亲热感,有利于构成优越的师生相干,从而激收回他咱们的自大心和蓬勃向上的活气。

  二、创造宽松协调的学习气氛,愉快地学习。教学不只仅是教与学的相干,同时也是师生双方感情和思想的交换,亲其师能力信其道。

  三、尊重门生,勉励门生大胆质疑 。Knowledge comes from questioning(知识来源于质疑),“学贵有疑”、“疑则有进”。要让门生大胆质疑,多问几个为什么。

  四、睁开比赛,以名誉感引发门生学习兴趣。讲堂上利用适当的比赛,门生乐于抢先,讲堂气氛活跃,如许就变更了门生学习的积极性和兴趣。

  不管是英语书法比赛,还是小学部英语节行将呈现的精彩运动,在枫华,门生咱们能在高品德的讲堂、丰富的社团和大大小小的校园运动中,交换、利用、控制、并享用英语,让英语自然的融入到生活中,成为日常的一部分。枫华让门生从小到大的每一步,具有与世界同龄人共舞的知识贮备与精力力量,以精彩的语言能力为能源,奋力驶往胜利的彼岸。

本文结束

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